Obtuve mi licenciatura y doctorado. en Bioquímica (de Northern Michigan University y Michigan State University, respectivamente).

 

Antes de convertirme en decano de la Facultad de Ciencias Naturales y de la Salud del Moravian College, me desempeñé como presidente de Ciencias Biológicas en el Moravian College y presidente de Química en la East Stroudsburg University. Actualmente también me desempeño como director interino de los programas ambientales en Moravian y doy cursos sobre bioquímica, ciencias ambientales, biología de la conservación, sostenibilidad, salud ambiental y cambio climático.

 

Con formación como bioquímico de plantas, mi investigación se centra en la restauración ecológica de un sitio contaminado (el sitio de Palmerton Superfund) y el examen de los impactos de metales pesados en las plantas. Estoy involucrado con el monitoreo ecológico a lo largo de paisajes montañosos en la porción de los Apalaches en Pensilvania, en el Gran Ecosistema de Yellowstone / Montañas Rocosas y los Andes peruanos. Es de interés clave cómo los hábitats forestales, las aves y los polinizadores están respondiendo al cambio climático y otras amenazas ambientales. Estos proyectos, incluido el Proyecto de Fenología del Este de Pensilvania, involucran a científicos ciudadanos y brindan la oportunidad de comprender mejor el aprendizaje STEM en entornos informales.

 

Soy autor de más de 50 publicaciones y he contribuido a varios informes, incluida una evaluación ecológica de 200 páginas para un sitio Superfund y el informe de Adaptación al Cambio Climático de la Autoridad Palestina de 2011. Desde 2009, he asistido a reuniones internacionales como observador acreditado de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) y soy miembro del comité directivo del grupo constitutivo de ONG independientes y de investigación internacional y del Grupo de Trabajo de Adaptación del Ejecutivo de Tecnología de la CMNUCC. Comité.

 

En Pennsylvania, trabajo con centros de la naturaleza y organizaciones sin fines de lucro para desarrollar programas de educación informal sobre una amplia gama de temas ambientales y de sostenibilidad y para encontrar formas únicas de comunicar la ciencia de manera efectiva al público en general e involucrar al público en la ciencia y las políticas.